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28.12.09. El Ministerio de Educación ha concedido al IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo el Premio Nacional de Calidad en Centros Educativos 'Marta Mata', en su Edición 2009, en reconocimiento a la trayectoria del trabajo de calidad en todos los aspectos de la acción docente en este instituto colmenareño.

   Los responsables ministeriales, que han otorgado este galardón al IES Rosa Chacel dentro de la categoría de centros sostenidos con fondos públicos de secundaria y bachillerato, han considerado que el trabajo que viene realizándose en este instituto "acredita la suficiente solidez y  continuidad como para que pueda considerarse referente en la calidad de sus actuaciones".

   El Premio valora especialmente que el centro docente proporcione una educación de calidad a todos los alumnos, en todos sus niveles, y considera de especial interés que se adapte la acción educativa a las circunstancias específicas en que se desenvuelve el centro para que todo el alumnado pueda alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades, individuales y sociales, intelectuales, culturales y emocionales, prestando los apoyos necesarios parar recibir una igualdad efectiva de oportunidades.

   Del mismo modo, el Ministerio de Educación estima que el centro se plantee como objetivo prioritario la mejora del rendimiento escolar de sus alumnos y valora los esfuerzos y planteamientos generales que ha realizado el centro para elevar progresivamente el nivel académico de todos sus alumnos, el grado de integración social de los mismos y la reducción de la tasa de fracaso y abandono escolar.

   El proceso para la concesión de este reconocimiento comenzó el pasado mes de julio, cuando el equipo directivo del IES Rosa Chacel entregó al Ministerio de Educación una memoria de las actividades y logros conseguidos por el instituto. Tras este primer paso, una Comisión ministerial visitó el centro y puso de relieve aquellos aspectos clave en los que se reconocía la consolidación de un trabajo de calidad, fruto de años de diseño y puesta en práctica.

   Así, fueron valoradas de manera especial iniciativas como el control inmediato de la asistencia a clase de los alumnos, el éxito académico de los estudiantes que cursan alguno de los programas de atención a la diversidad o las medidas adoptadas para ampliar la oferta educativa para aquellas familias que demandan programas más ajustados a sus expectativas, como el bachillerato internacional o las secciones bilingües.

   El Premio concedido por el Ministerio de Educación hace hincapié también en el conjunto de recursos tecnológicos con los que cuenta el centro y en el uso que se hace de ellos, tanto por el acceso que los alumnos tienen a esos recursos como por la forma en que se incorporan a la metodología docente e incluso al modo en que permiten que la organización del instituto sea más ágil y la comunicación con las familias más fluida.

   Prueba de la singularidad del centro en este ámbito es, por ejemplo, que cuenta con una ratio de 6 alumnos por ordenador, 11 pizarras digitales, 7 de ellas interactivas, un servidor propio que aloja toda la actividad que genera el instituto y una página web dinámica que se ha convertido en fuente de información e intercambio para toda la comunidad de educativa.

   "Lo verdaderamente valorado, de cualquier forma, ha sido que todo ello está vivo en el centro, es empleado a diario por profesores y alumnos y de manera cada vez más creciente por los padres", añaden desde el centro educativo.

   A todo lo anterior, la Comisión ministerial sumó la valoración de las actividades de extensión académica que conocieron de primera mano: la celebración de Libro-Forum, certámenes literarios y concursos de problemas, participación en acciones europeas -como, por ejemplo, el Programa Comenius-, intercambios de estudiantes dentro y fuera del país, iniciativas para solucionar conflictos a través del acompañamiento de alumnos mediadores y los premios de innovación obtenidos por diferentes proyectos desarrollados en el centro en los últimos años.

   A juicio de los responsables del instituto, "el Jurado ha podido comprobar que todo lo anterior no son acciones independientes sino un trabajo continuo que es evaluado periódicamente. Eso ha permitido al Jurado diferenciar lo que son logros ya consolidados de lo que son acciones puntuales".

   La Concejala de Educación del Ayuntamiento de Colmenar Viejo, Inmaculada Viñoles, ha felicitado a toda la comunidad educativa del IES Rosa Chacel "por haber conseguido este Premio fruto del trabajo, el esfuerzo y la ilusión de muchos años, de profesores, alumnos y padres que se han involucrado en un proyecto común de calidad que, ahora, ha tenido su justa recompensa".